陕西扎实推进“双减”政策落实落地 - 陕西行政学院学报杂志社投稿

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陕西扎实推进“双减”政策落实落地

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陕西省委教育工委、陕西省教育厅坚持把“双降”工作作为重要政治任务，继续强化学校教育主体地位，深化治理校外培训机构，努力减轻学生繁重课业负担，确保“双减”政策落到实处。

截至2020年底，陕西省共有义务教育学校6251所，在校学生406万人，专任教师27.8万人。其中，小学4610所，在校学生289.2万人，专任教师17.71万人；初中1641所，在校学生116.83万人，专任教师10.11万人。截至目前，全省共有3171所义务教育学校提供课后服务，参与教师11.8万人，受益学生161.3万人。

坚持政策引导，推动制度“减负”

陕西印发《陕西省义务教育学校课程教学管理指导意见》、《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《陕西省义务教育学校课程教学管理指导意见》省校外培训机构”、《关于规范校外培训机构发展工作的规划》及配套文件，定期公布校外培训机构黑白名单，为“双管齐下”提供制度保障。减少”。

坚持统筹推进管理“减负”政策实施

陕西积极落实就近公私学校义务教育免征招生政策，开展高质量均衡创建义务教育，全面推进作业、手机、睡眠、体质、阅读五项管理加强校外培训机构日常监管，定期开展校外培训监督检查，规范培训行为，缓解公众焦虑，为“双减”保驾护航。

坚持疏堵结合促进服务“减负”

陕西着力推进课后服务，推动课后服务与“三课堂”深度融合，满足学生和家长多样化需求；开展校外培训机构专项治理，严肃查处一次性收费超过3个月或60课时、违反培训时间规定、虚假广告、培训机构学校教师等，建立联席会议制度，构建全省校外培训督导网络，为“双减”拓宽道路。

坚持内涵发展，推动质量“减负”

陕西积极推进“课堂革命，陕西行动”，深化评价体系改革，成立全国首个省级基础教育教学指导委员会，为“双降”打下坚实基础。

坚持多点协同推进“减负”

陕西发挥学校主体地位，提高教育教学质量，努力让学生在学校学得好、学得好；通过家长讲堂，提高家校共育水平；发挥科研实践教育基地等校外活动的作用，帮助学生提高综合素质；明确要求停止义务教育期间暑期学科校外培训，齐心协力营造“双减”的良好环境。

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来源：陕西发布

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文章来源：《陕西行政学院学报》网址: http://www.sxxzxyxb.cn/zonghexinwen/2021/0815/651.html